我最熟悉的人作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我最熟悉的人作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我最熟悉的人作文 篇1

　　在我们的生活中，一定有很多人是你最熟悉的吧！他们可能是老师、朋友、亲人。我最熟悉的人就是我的朋友——郭晟言。

　　郭晟言长着水汪汪的大眼睛，一闪一闪的像夜晚天空中的星星。他的鼻子很挺，嗅觉也很好，要说她的五官啊！最好看的就是她的樱桃小嘴啦，她说英语可厉害了，现在是我们班的英语科代表。

　　郭晟言很不幸，因为她从生下来右手就是合起来的，动了两次手术，缝了40多针，才把手张开，张开后医生才发现她右手上只有三根手指，分别是：中指，食指和无名指。

　　但是郭晟言没有被吓倒，她觉得没什么，还坚持着让她妈妈给她报书法班。知道这件事情的我十分惊讶，因为像我五个指头写出的毛笔字都是歪歪扭扭的，她是三个指头，怎么能写好呢？可是，我想错了，因为郭晟言有着永不放弃的精神，课堂上认真练，回家后别人写一份毛笔字，她就要写两份，如果两份写完后还不好看的话，那就写四份，五份……直到写好看为止。

　　果然，功夫不负有心人，郭晟言就这么练了一年，就当了书法班班长了，练了两年她家对联就由她来写，现在她练了三年书法，班里一说要写什么对子，都是郭晟言来写。

　　我们都说郭晟言太厉害了，可是她总是谦虚地说：“哪里，哪里，我写的还是不好，甲骨文我还不会写呢！俗话说得好，天外有天，人外有人，我和那些书法家比起来，还差的十万八千里远呢！”。

　　郭晟言不仅学习好，她的'人品也很好。记得有一次英语老师感冒了，嗓子哑了，说不成话，她只能让我们写作业，她在办公室里休息，郭晟言看见了，第二天早上，她悄悄的，在老师桌子上放了一盒999感冒灵。

　　啊！郭晟言，你真是我们学习的好榜样！

我最熟悉的人作文 篇2

　　我最熟悉的人是孙培珑。

　　孙培珑有一双圆圆的耳朵，两颗黑不溜秋的小眼珠，一张小小的嘴巴，脸红了的时候，就像熟透了的苹果。

　　孙培珑是个有毅力的人，他喜欢跑步，上次，我和他一起跑步，我说：“我累了，咱们休息一会吧！”他说：“我不累，你休息吧。”我只能跟他跑了，要不然，我就跟丢了。

　　他很讲信用，上次我给他一支笔用，因为，他没笔了，我说：“明天再给我。”他明天亲手交给了我。

　　这就是我熟悉的一个人。

我最熟悉的人作文 篇3

　　一位一直以来帮助我学习与生活的好朋友——曹泽颖。

　　在班上，她特别喜欢帮助我，我也经常帮助她：当她遇到困难的时候，我会对她说：“山从水复疑无路，柳暗花明又一村。”当她沮丧时，我会对她说：“会当凌绝顶，一览众山小。”当她伤心时，我会对她说：“人有悲欢离合，月有陰晴圆缺。”……

　　因为我们两个人的家离得比较近，所以我们经常一起上学，一起回家，有时候还会一起玩，几乎是形影不离。我们俩也是一个篮球赛上的好搭档，刚开始，曹泽颖一次性能投进七八个球，我只能投三四个，有时候因我比曹泽颖多投几个球，而沾沾自喜。我虽然与她很好，但有时也会与她发生矛盾，也闹小别扭，不过一会就好了，因为我们是好朋友。

　　记得那一天，作业布置比较少。我与曹泽颖约好时间，第四节课一操场打球。第三节课下，我已经把作业分解了一大半。只见曹泽颖挠了挠脑袋，揉了揉眼睛，我连忙走过去，笑嘻嘻地对她说：“曹姐姐，下去打球吧！”她极不情愿地说：“你先下去，”她拿着笔继续写着，“我不舒服，看情况下来。”我点了点头。到了操场，我与其他同学打了三十分钟，都不见她人影儿，下课铃也便响了。

　　她摇头晃脑地走过来，看似十分难受，走上前问她：“怎么啦？”她却不理我，别人说她在外面补习的作业还没写完。在我不注意间，她偷偷地逃走了。我觉得她好像不和我玩了或讨厌我了。

　　到了第二天培优，她早早的来到学校，主动约我打篮球，我还是有些闷闷不乐，但我心里还是沾沾自喜。她笑着对我说：“昨天的事，其实也没什么的，是我很难受，你不再多想啊。过来呀，你姐来教你，好不好？”我点了点头。刚开始我心里还有点纳闷，可是看她一心一意地教我投篮，我觉得我错怪了她，我感到十分惭愧。

　　我的朋友啊！曹泽颖，你帮助了我那么多事，我将如何来报答你呢？

我最熟悉的人作文 篇4

　　在我们的身边有许许多多熟悉的人。有老师、同学、朋友……而我最熟悉的人是我的同学，也是我的好朋友——徐逸夫。

　　他今年十一岁。高高的个子，中等身材，剪着平方头。四方大脸，浓黑的眉毛下有一双圆溜溜的大眼睛，一个挺直的鼻子下面一张樱桃小嘴，长得很帅气。

　　还记得那是一个大雪纷飞的冬天。我和他还是像平常一样有说有笑的走在放学的路上。我一不小心走进了一个深雪坑摔倒了。他连忙把我快速扶起。可是我的腿不敢动了。然后他把我裤腿撸起来一看，腿流血了，他小心的帮我把裤脚放下说:“你先不要回家了，先去我家帮你包扎一下。”我说:“不用了，不麻烦你了，我回到家再说吧！”可是他却不容分说的扶着我，并大声的说:“别磨磨唧唧的和我你还客气什么？现在你的腿需要马上止血！”于是我便一瘸一拐地来到了他家。

　　他把我扶到了沙发上坐下，急忙的跑到卧室取出了医务箱，拿出消毒水给我消毒。然后轻轻地用纱布一边给我包扎边安慰我说:“疼不疼，挺着点，马上就好了。”这时我才发现，平时大大咧咧的他竟然还有这么细心的一面。包扎完以后，他把我扶到楼下，并给我打了个出租车送我回家。看着他在雪中的背影。一种说不出来的感激之情涌上心头。从此以后，我非常敬佩他，我们也成为了最好的朋友。

　　这就是我的好朋友，一个乐于助人的小男孩儿——徐逸夫。

我最熟悉的人作文 篇5

　　我最熟悉的的人就是我的班主任赵秀菊老师。老师已经快四十岁了，她穿着朴素，从来都不穿名牌，她有一头乌黑发亮的卷发，尤其是她那大大的眼睛，就像一面镜子时时刻刻都能看透我们的心灵，不管我们做错了什么都会被她发现‘老师平时跟每个人谈话的时候，总是面带微笑，语气都那么温柔，嘴角两边还有两个大酒窝。

　　我觉得特别幸运，因为她既是我的班主任老师又是我的老姨，老姨在家里非常疼爱我，有什么好吃的都想着给我留一份。记得有一次，老姨带我去公园玩，我只顾疯玩，身上被蚊子叮了好几个包，老一一看，赶紧把她的大纱巾给我，回到家赶紧给我抹上药膏，我一看老姨身上却被咬了好多包，我心里真是感动极了。

　　别看老姨在家那么疼我，可是到了学校，她就变成了严厉的老师。有一次我因为马虎把一道极简单的题做错了，老师把我叫到走廊，很严肃地批评了我一顿，她说：“马虎是学习的最大天敌，不仅仅是学习，做任何事情都马虎不得，这既是一种对自己的不负责任也是对学子成果的不尊重。”老师的话我一直牢牢地记在心里，在我的学习上起到了重要作用。

　　老师还多次被评为优秀教师。她的语文课讲得生动有趣，同学们都喜欢听，我记得最清楚的是她讲的《三个儿子》那一课，老师让同学们分别扮演了课文中的三个儿子，还让同学们点评三个儿子的做法，是同学们在快乐的课堂里，学会了许多知识，也学会了许多做人的道理。